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我们的青春正飞扬(三)
来源: | 作者:hbsdfxxxzx | 发布时间: 2017-10-17 | 3370 次浏览 | 分享到:

河北师大附小青年教师课堂教学展示风采快报(三)

        循着孩子们轻松愉悦、清澈响亮的英文歌声,我们走进了第三天的展示课堂。英语组鲍蓓老师以一首英文歌曲开启上午的课程《In the Bedroom》,在开放愉快的氛围中,学生从”bedroom、teddy bear”等单词开始学习,逐步掌握”What is in the bedroom?””What do you do in your bedroom? ”等句型。整堂课鲍老师教态自然,采用自然拼读、歌曲唱诵等教学方法,在轻松与快乐中带领学生达成了英语听、说、读、写的多重目标。

        接着,语文组王耀宁老师以附小校训“文行日新——每天进步一点点”的校训配图和校门墙壁上的孔子浮雕作为导入,引出《孔子学琴》一课,本节课教师利用导学案引导学生自主学习,培养学生自学和独立思考的能力,在学生充分查阅资料的基础上,课上引导学生进行交流汇报,让学生自读、自悟,感受作品中的形象,与圣贤进行精神对话,表达所思、所感。

        上午最后一节课,语文组顾艳东老师,通过荷花图片,让学生发挥自由想象,回想出每日诵读的《江南可采莲》一诗,顾老师抓住契机,以旧带新,以诗引诗,将《池上》一诗呈现给学生。在整个教学过程中,顾老师由古诗的整体感知到利用动作表演、观察字词部首等对“撑”、“小艇”“浮萍”等字义进行讲解,教学的各个环节紧紧相扣,过度自然。在课程最后,顾老师以“偷”为切入点,以采访诗歌“作者”的方式,让学生体味了整首诗的童真、童趣。

        下午,语文组韩晴老师利用谜语导入《画》,整堂课采用“我当小老师”、“摘苹果”、“小火车开起来”等游戏活动,调动学生识字的积极性,学生踊跃参与课堂活动,在游戏中有所收获。过程中,韩老师适时引入水的象形字、国画的展示,使学生体味我国传统文化的魅力。教学最后,韩老师对学生进行了写字指导,在规范书写方面,为今后的学习打下坚实的基础。

        在整个课堂展示中,评委老师认真听课、用心评课。


        很遗憾,由于天气原因,我们最后一节体育课今天不能进行展示了,让我们一起期待明天的到来。

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